Instructor: Raymond L. Tremblay
Website: https://github.com/RaymondLTremblay?tab=repositories
Email: raymondtremblay_at_upr.edu
Lectures: L, W a las 11:00am hasta las 12:20 pm (120 mins).
Hora de Consulta:
Esta clase explorará cómo se pueden usar los conceptos de ecología de poblaciones para informar la conservación y el manejo de poblaciones naturales y ecosistemas. Enfatizaremos enfoques prácticos para la resolución de problemas en ecología, conservación y manejo de la vida silvestre a través de la aplicación creativa de la teoría de la ecología de poblaciones utilizando modelos de simulación y estadísticas. Los temas incluirán análisis de viabilidad de la población (PVA), modelos de sostenibilidad de hábitat, modelos de metapoblación, modelos de interacción de especies, amenazas a la viabilidad de la población, gestión de la población de vida silvestre y más. Los ejercicios de laboratorio proporcionarán a los estudiantes experiencia práctica con modelos ecológicos y sus aplicaciones prácticas en la conservación y gestión de poblaciones silvestres.
Los estudiantes podrán:
The course grade will be based on the following components:
library(tidyverse)## ── Attaching core tidyverse packages ──────────────────────── tidyverse 2.0.0 ──
## ✔ dplyr 1.1.4 ✔ readr 2.1.5
## ✔ forcats 1.0.0 ✔ stringr 1.5.1
## ✔ ggplot2 3.5.1 ✔ tibble 3.2.1
## ✔ lubridate 1.9.3 ✔ tidyr 1.3.1
## ✔ purrr 1.0.2
## ── Conflicts ────────────────────────────────────────── tidyverse_conflicts() ──
## ✖ dplyr::filter() masks stats::filter()
## ✖ dplyr::lag() masks stats::lag()
## ℹ Use the conflicted package (<http://conflicted.r-lib.org/>) to force all conflicts to become errorslibrary(kableExtra)##
## Attaching package: 'kableExtra'
##
## The following object is masked from 'package:dplyr':
##
## group_rowsNotas=tribble(
~Componentes, ~Nota_porcentual,
"Lab exercises Vea prontuartio correspondiente", "33%",
"Cuestionarios y participación", "10% (40 puntos)",
"Proyecto grupal de un tema", "25% (100 puntos)",
"Examen parcial n.°1 (fecha por determinar)", "10% (40 puntos)",
"Trabajo de PVA (fecha por determinar)", "10% (40 puntos)",
"Examen final (fecha por determinar) ", "25% (100 puntos)",
)
kbl(Notas)| Componentes | Nota_porcentual |
|---|---|
| Lab exercises Vea prontuartio correspondiente | 33% |
| Cuestionarios y participación | 10% (40 puntos) |
| Proyecto grupal de un tema | 25% (100 puntos) |
| Examen parcial n.°1 (fecha por determinar) | 10% (40 puntos) |
| Trabajo de PVA (fecha por determinar) | 10% (40 puntos) |
| Examen final (fecha por determinar) | 25% (100 puntos) |
Habrá un examen parcial y un examen final (acumulativo). Estos consistirán en preguntas de opción múltiple, de respuesta corta y preguntas de ensayo que requieren síntesis de ideas y pensamiento crítico. El exámen parcial y final serán acumulativos y se basarán en toda la información presentada durante la semanas anterior al examen.
Las calificaciones de las conferencias se basarán principalmente en la participación y en las pruebas breves. La participación es esencial para el proceso de aprendizaje (y para nuestro mutuo disfrute de esta clase). El aprendizaje no es un proceso pasivo. Se espera que los estudiantes se involucren con el material en clase en lugar de simplemente escuchar y tomar notas. Debe estar preparado en clase para hacer preguntas, responder preguntas de otros estudiantes y participar en actividades de resolución de problemas en clase.
Vea el Prontuario
Los estudiantes trabajarán en grupos de ~ 2 para realizar un análisis de viabilidad de la población (PVA) para clasificar las acciones de conservación o manejo para una especie de interés de conservación (¡especie de su elección!). La calificación se basará en los productos terminados (presentaciones escritas y orales), así como en la participación y evaluaciones de pares.
Los exámenes y laboratorios perdidos no se pueden recuperar, excepto en el caso de emergencias. Si se pierde una reunión de la clase, es su responsabilidad hablar con uno de sus compañeros de clase sobre lo que se perdió. Si se pierde una reunión de laboratorio, aún es responsable de completar las actividades de laboratorio y escribir en su propio tiempo. Siempre que sea posible, avíseme con anticipación si va a faltar a clases o al laboratorio.
La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (Americans with Disabilities Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para garantizar igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos: informe al (la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y visite la Oficina de Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible. Se mantendrá la confidencialidad.
La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico (Certificación Núm. 13, 2009-2010, de la Junta de Síndicos) establece que la deshonestidad académica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR vigente.
Los estudiantes no PUEDEN grabar la clase por forma de video o audio sin el permiso del profesor. Algunos estudiantes con necesidades especiales pueden hablar con el profesor para pedir el permiso. La solicitud y aprobación del permiso tiene que ser por escrito (por ejemplo por email).
La Universidad de Puerto Rico prohíbe el descrimen por razón de sexo y género en todas sus modalidades, incluyendo el hostigamiento sexual. Según la Política Institucional contra el hostigamiento sexual, en la Universidad de Puerto Rico, Cert. Núm. 130 (2014-2015) de la Junta de Gobierno, si un(a) estudiante está siendo o fue afectado por conductas relacionadas a hostigamiento sexual, puede acudir ante la Oficina del Procurador Estudiantil, el Decanato de Estudiantes o el Coordinador de Cumplimiento con Título IX para una orientación o presentar una querella.
Los teléfonos celulares serán apagado durante la clase. Si necesita una calculadora traerla al salón. El teléfono no debería esta visible durante la clase al menos que pide permiso al instructor. Recuerda que que se usara computadoras portátiles en cada sesión.